CYBER DE L'ESPACE JEUNES DU MOULIN - GRANDE-SYNTHE

Rentrée 2016-2017 à l'Espace Jeunes du Moulin

L'Espace Jeunes du Moulin ouvre ses portes pour la saison 2016-2017 durant l'année scolaire dans le cadre du PAJ (Point Accueil Jeunesse), de la mi-septembre à la mi-juin, hors période des vacances scolaires.

Projet éolienne - août 2016

Projet éolienne dans l'Espace Jeunes du Moulin fait en août 2016.

Planning Espace Jeunes du Moulin - Août 2016

Planning des activités pour le mois d'août.

Atelier montage vidéo.

Atelier montage vidéo pour le projet éolienne.

MORI NO SEIREI ou la forêt des merveilles.

MORI NO SEIREI ou la forêt des merveille est une histoire écrite par une jeune fille, Ines B. Cette histoire tourne autour de la nature.

Activité dessin

Divers dessins au crayon sur le thème des mangas.

Activités de l'Espace Jeunes du Moulin en images

Le centre de l'Espace Jeunes du Moulin propose plusieurs activités, voici un aperçu en images :

samedi 29 avril 2017

Espace Jeunes du Moulin Grande-Synthe - Virtuel

Projet : Virtualiser l'Espace Jeunes du Moulin (EJM) de Grande-Synthe avec le logiciel Sweet Home 3D.

J1 : Scanner le plan des Issus de secours et l'importer sur Sweet Home 3D pour obtenir les tracer en indiquant l’échelle.

J2 : Finaliser les murs de l'EJM. :

J3 : Faire le Cyber de l'Espace Jeunes du Moulin et la salle annexe. :




mercredi 8 mars 2017

Montage vidéo de Houda en chinois


Montage vidéo de Houda sur le thème de la maison et ses environs en langue chinoise.

PASSEPORT SECOURS pour les écoles

Voici le fichier en libre office draw pour le modifier : FICHIER

samedi 7 janvier 2017

Qu'est ce qu'un bon animateur ?

Je suis un bon animateur donc je suis DECJOP :

Dynamique Exemplaire Créatif Juste Organisé Passionné

Dynamique : Un animateur doit lancer ses activités, impulser une énergie qui permet de maintenir un jeu (ou une activité) en place ou de le (la) rendre plus attrayant(e).

Exemplaire : Un animateur a un rôle d'éducateur, il se doit de respecter les règles qu’il impose (ex : ne pas jouer avec la nourriture ou crier pendant les temps du repas).

Créatif : Toujours montrer qu’avec rien on peut faire beaucoup. Le manque de moyen ne doit pas être un prétexte pour ne rien faire, on peut élaborer des activités ou des sorties sur la base du recyclage ou de la découverte d’un lieu. Raconter une histoire ou user de ses talents d’acteur est très important pour transmettre des choses.

Juste : On ne doit pas afficher des préférences entre les jeunes que l’on encadre car cela peut créer un climat d’injustice (Les sorties limitées en place). On a le devoir de transmettre des valeurs.

Organisé : Avoir la capacité de s’organiser entre les différents temps de la journée et du séjour est nécessaire pour bien réussir sa saison, le budget alloué au séjour doit être géré intelligemment pour diversifier ses activités sur les différents temps.

Passionné : Être passionné permet de transmettre la joie de vivre, c'est ce qui est  attendu du public accueilli. Les jeunes sont en attente de découvertes, d'amusements,  d’apprentissages,  etc.



Voici ce qui vous reste à faire, on n’est pas forcément bon partout, mais le travail en équipe permet de pallier à certain manquement le temps de développer ces compétences qui sont nécessaires pour être un animateur complet.

samedi 17 décembre 2016

Maths par EJM


Voici quelques astuces pour vos fiches révisions :

Résolution d'équation du premier degré et second degré :


mardi 25 octobre 2016

Carnet de bord de la formation BAFA Perfectionnement des Lanternes du Nord


Journée du mardi 25 octobre 2016 de 8h00 à 19h30.

Formation BAFA Perf, par les Lanternes du NORD.



8h30 : Accueil et Appel : Fatiha, Sabrina, Nadia, Sabah, Rachid.
Le groupe a choisi d’accueillir les autres sur le thème de scientifiques travaillant dans un laboratoire nucléaire. Ils ont mis une alerte nucléaire en fond, et demandaient à chaque personne de mettre son empreinte digitale sur une feuille pour faire l’appel de façon originale. Ils prenaient aussi un faux échantillon de sang, pour la note humoristique. Ils étaient habillés en scientifiques avec des blouses blanches, des gants et des lunettes transparentes.
Lorsqu’ils entraient dans la salle, ils pouvaient trouver le coin petit-déj, une piste de danse avec de la musique, un coin jeux de société, un coin « prépa », pour ceux qui veulent préparer leurs jeux, et un « atelier Geek »: astuces informatiques en tout genre.

9h10 : PAM 3 :  Le jeu de autobus pour l’école (Nassia, Nargiss et Asma).
Le jeu a commencé lorsque deux écolières (Narjiss & Asmaa) avaient peur d’arriver en retard dû au problème mécanique, le conducteur du bus arrive, les deux écoliers proposent une solution une chanson avec le bus (à l’intérieur),. Tout le monde fini par sortir, deux équipes s’affrontent, l’équipe des chauffeurs et l’équipe du bus.
Analyse de la PAM.

9h45: GA 08 (Christopher, Jason et Ayoub) : Jeu où on doit trouver des indices à travers le Puythouck.

10h30 : Conseil (président Fouad) : Nouvelles règles de vie (on lave son verre 30min avant la fin du temps de la journée (ex : pour 18h30 on lave à 18h), à la fin sofia est élu présidente.
Les services : Tous les accueil sont positif sauf le journal car la personne en charge été absente et le décore qui n’est pas très travailler.

11h00 : NAP 2 : Jeu du cirque (Ophélie, Sofia et Samy).


11h30 NAP 3 : Le jeu du supermarché (Sabah, Akrem, Soukeina).



Pause de 12h30 à 14h : 1/ Sensibilisation
                                      2/ Petit accrochage avec les agents.
                                      3/ Menu : Salade aux œufs, riz au saumon, mousse au                                                  chocolat.

14h00 : Retour à la salle et analyse des deux jeux NAP 2 et NAP 3

14h45 : GA9 : Jeu sur la pollinisation (Arnaud, Nadi, Laurélen).


15h30 : GA 10 : Jeu sur la guerre des indiens (Malika, Sura).




La Voix du Nord a diffusé par erreur une information sur des abris crées par des participants à une formation BAFA.
Voici le passage en question :  "Des abris ont été créés au Puythouck, à Grande-Synthe, à deux pas de la Linière où des migrants de Calais ont été refoulés."
Source : http://www.lavoixdunord.fr/65876/article/2016-10-27/des-abris-de-fortune-de-migrants-retrouves-dans-la-partie-boisee-du-puythouck

16h10 : Pause.

16h40 : Analyse des deux GA.
Rappel des consignes de jeu comme celle où les joueurs sont des enfants adorables sauf les formateurs qui peuvent jouer le rôle des enfants dangereux ou isolants.

17h10 : NAP Bonus Dance baby (Rania, Rosaline et Rachida).

17h45 : Analyse de la NAP.

18h00 : intervention d’une formatrice pour expliquer le projet commun de demain.

18h15 : Rangement et mise en place du projet du mercredi (projet commun) : Trois temps avec un thème: découverte du monde.
Élection des deux coordinateurs : Nadia & Rania.
Élections des créateurs de la trame: Ophélie & Sofia.
Premier temps : 18H à 19H, Animation 1 sur le thème de l’Asie.
Deuxième temps : 19H à 20H, Temps du repas sur le thème de l’Amérique Latine.
Troisième temps : 20H à 21H, Animation 2 sur le thème de l’Afrique.


19h45 fin du rangement et départ.
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samedi 24 septembre 2016

Rentrée 2016-2017 à l'Espace Jeunes du Moulin

L'Espace Jeunes du Moulin ouvre ses portes pour la saison 2016-2017 durant l'année scolaire dans le cadre du PAJ (Point Accueil Jeunesse), de la mi-septembre à la mi-juin, hors période des vacances scolaires.
L'Espace Jeunes est ouvert du Lundi au Samedi.
voici les horaires ainsi que le planning des activités :